Groepsopzet/ -indeling en leeftijdsopbouw
De afdeling VSO op de Mackayschool is opgebouwd in drie fases. Het doel van het onderwijs in het VSO is om de leerlingen zo zelfstandig en passend mogelijk toe te leiden naar de ontwikkelingsgebieden wonen, werken, vrije tijd en burgerschap. Naast de schoolse onderdelen in de leeftijd 13-20 jaar oud, is de stage een belangrijk onderdeel.
Er wordt gewerkt in een modulair systeem, dit houdt in dat de vakken in modules worden aangeboden en niet altijd binnen de eigen stamgroep. De leerlingen krijgen in wisselende praktijkgroepen les, leerlingen in dezelfde ontwikkelingsfase worden zoveel mogelijk bij elkaar ingedeeld.
Bij de praktijkvakken worden de leerlingen voorbereid op de praktijksituaties die zij na de schoolperiode zullen tegenkomen. Voorbeelden hiervan zijn: stagetraining, huishoudelijk werk, techniek, werken in de keuken, schoonmaakwerk en arbeidsmatige onderdelen.
VSO start
De leerlingen in de leeftijd 12 t/m 14 jaar oud, de overgang van het SO naar het VSO staat centraal. In deze fase staat centraal wat de leerling wil, wat de leerling kan en wat de leerling in de toekomst zal gaan doen op het gebied van wonen, werken en vrije tijd. De praktijkvakken worden geïntroduceerd, de leerlingen maken kennis met alle verschillende vakken.
De nadruk bij de vakken ligt op het aanleren van basisvaardigheden en een goede werkhouding. De praktijkvakken worden ingezet als middel om alle vaardigheden routines aan te leren. De schoolse vakken, zoals rekenen en lezen, wordt onderhouden in de VSO start-fase. Als er nog ontwikkeling wordt verwacht op het gebied van de schoolse vakken, dan wordt er extra leertijd voor vrij gemaakt.
VSO midden en - eind
Het onderwijsprogramma voor 15 tot 20 jarigen is vooral toegespitst op de uitstroommogelijkheden van de leerlingen. Een intensieve samenwerking tussen de leerkracht en de stage-coördinator is hier in heel belangrijke schakel. Wat heeft de leerling nodig tijdens de stage en gericht op de uitstroom naar wonen, werken en vrije tijd nodig? Dat is de vraag die de gehele fase centraal staat.
Alle leerlingen hebben een eigen lesprogramma, een individueel rooster. Door het werken in modules creëert de Mackayschool ruimte om zoveel mogelijk aan te sluiten bij de leerbehoeftes van de leerlingen. Ze kunnen gericht praktijkvakken kiezen om de eigen vaardigheden en interesses te verbeteren en stimuleren. VSO P1 en - P2
Leerlingen die op de Mackayschool meer baat hebben bij praktisch ingericht en arbeidsmatig aanbod, die komen het best tot ontwikkeling in de praktijkgroepen. In de leeftijd van 12 - 20 jaar zijn er op de Mackayschool twee groepen, VSO P1 en VSO P2, het onderwijsaanbod is meer praktijkgericht.
